汇智前行，融合共生 ——河北省夏强校长工作室开展新课堂讲学稿“三段六步”教学模式研讨活动

      浩荡春风起，奋进脚步疾。为充分发挥名校长的示范引领和辐射作用，发挥骨干教师的示范引领作用，促进校际间的互动交流，探索高效课堂，2月28日上午，河北省首批名校长工作室——夏强校长工作室召开新课堂讲学稿“三段六步”教学模式研讨活动，这是河北省名校长工作室首次线下活动，工作室全体成员学校、44中友好学校、学区校，邢台市清河县第五中学、清河田家炳中学（清河三中）、清河连庄初级中学、清河坝营初级中学、清河王官庄中学、清河县油坊中学、灵寿县南宅乡初级中学、灵寿县第三初级中学、石家庄市第四十中学、石家庄高新技术产业开发区外国语学校、石家庄市华源实验学校、石家庄市第八中学、石家庄市第四十九中学等14所学校参加了此次活动。

     活动在热烈昂扬的研讨氛围中展开。各位校长和教师根据会议安排走进四十四中的课堂，各学科教师进行了“三段六步”模式教学的公开课。三段六步教学法是在新课改思想的指导下，以学科讲学稿为载体，以学生自主学习为手段，化学生的传统被动接受学习为主动学习，从而构建“分组合作、目标具体、问题引领”的高效课堂教学模式。“三段”即课前、课中、课后，“六步”即创设情境、布置任务、自主合作、展示提升、检测反馈、布置作业。公开课上详细具体的讲学稿、贴近生活引人入胜的情境导入，积极活跃的课堂互动等教学过程获得了听课教师们的一致好评。

     听评课后，由44中党委委员、教学处主任王立敏主持开展了新课堂讲学稿“三段六步”课堂教学模式研讨会。会上各位校长和教师结合本校的实际情况对新课堂模式展开热烈的探讨。

     实行新课程改革是教育改革的必然趋势，而新课改倡导教学的多元对话，在教学过程中，教师与学生的思维碰撞产生火花，随机质疑，这样才能教学相长。“三段六步”教学手段是新课程改革背景下的一次重要探索，对学生的自主学习能力以及综合素质发展至关重要。与会教师们还对课堂六步中的每一步提出很多优化意见和方案，制定出真正符合学校实际情况与班级学情的教学模式。

     研讨会结束后，与会校长和教师参观了学校行知实践楼、问学实验楼及校园，并在校训石前合影留念。44中与邢台市清河县第五中学、清河田家炳中学、清河连庄初级中学举行了结对共建签约仪式。

     学所以益才也，砺所以致刃也。此次研讨活动紧凑、和谐而又充实，充分发挥了夏强校长工作室的引领和指导作用，加强了校际间的交流合作，为工作室成员提供了更为广阔的教育梳理和深度思考的空间。工作室将在全体成员的共同努力下，校校携手，开辟更大的成长发展空间，为建设高质量教育体系做出应有的贡献和努力。